Du Trophée Poussiéreux à la Conscience Vivante
Pendant une curieuse période du siècle dernier, la formation professionnelle ressemblait étrangement à une course de bateaux. L'important était de suivre "le parcours programmé". On "franchissait" des "étapes adaptées" à son "rythme", et si l'on était sage, on recevait un "trophée".
Cette grande aventure s'appelait le "Parcours Certifiant".
LE PARCOURS CERTIFIANT (n.m., itinéraire de collectionneur)
Extrait du Livre Rose : Sorte de jeu de l'oie professionnel, "asynchrone et fermé", où chaque case représentait une connaissance à valider. Il était conçu "Top per Top" (une expression antique signifiant "par des gens qui savent, pour des gens qui ne savent pas"), souvent "non inspiré" du projet réel de l'apprenant.
Sa manie de la "multiplicité" et de la "différenciation" à outrance entraînait une "perte de sens" cosmique et un "lattage d'impact" (lire : "inefficacité") assez spectaculaire.
Le souci, c'est que ces parcours rigides étaient si nombreux qu'ils en devenaient invisibles. Les humains collectionnaient les trophées sans que cela ne reflète leur "nuage de maturité" (une métaphore poétique pour "compétence réelle").
Fatigués de naviguer sur des bateaux qui ne menaient nulle part, ils ont inventé quelque chose de radicalement simple : la V.I.E.
LA V.I.E. (n.f., (acronyme de "Valorisation, Intégration, Evolution"))
Extrait du Livre Rose : Système d'exploitation pédagogique qui remplace le parcours linéaire par un écosystème dynamique. Il postule que l'apprentissage n'est pas une course à terminer, mais un état biologique permanent.
Il fonctionne sur la base d'un "Partenariat" constant entre l'individu (sa "Conscience"), les "Métiers" (le besoin réel) et les "Connaissances" (le savoir disponible), formant ainsi un "Corpus d'Avenir" en perpétuelle évolution.
L'expérience associée fut un bouleversement total. Fini le "parcours individuel" et fermé. La "VIE" est un flux. L'apprenant n'est plus un marin solitaire cherchant un trophée ; il est une cellule active dans un continuum de vie.
L'apprentissage devient un "Partenariat" où la "Conscience" de ses propres besoins rencontre le "Corpus d'Avenir" des "Connaissances" et des "Métiers". On n'apprend plus "au cas où", on apprend parce que la "Vie" (professionnelle) l'exige.
Mise en garde finale du Guide : La V.I.E. a un inconvénient majeur. Elle rend obsolète l'idée même de "fin de formation". L'apprentissage devenant continu, il est devenu très difficile de justifier les pots de départ à la retraite.
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